Natur & Kultur Utbildningsvetenskap

Vad behöver göras för att likvärdighet ska omsättas i praktiken? Det här är en bok om nyanlända barns, ungdomars och vårdnadshavares utsatthet, men också om hur deras resiliens, kunskaper och erfarenheter kan lägga grunden för inkludering och skolframgång. I antologin undersöker åtta forskare vad likvärdighet konkret innebär för nyanländas utbildning... hur den implementeras i och utanför skolan vilka hinder som står i vägen för att dessa elever ska bli socialt och pedagogiskt inkluderade. Redaktör är Nihad Bunar, professor vid Specialpedagogiska institutionen, Stockholms universitet. Han har tidigare skrivit böckerna Nyanlända och lärande och den alldeles nysläppta Barn och ungdomar i stadens olikheter. Mer info om boken och smakprov finns på nok.se/inkluderingochskolframgang

Nya boken Hållbar bedömning fokuserar på lång- och kortsiktiga konsekvenser av kunskapsbedömningar för såväl elevers som personals bildning och välbefinnande. Författarna diskuterar frågor som: Vad är bedömning? Vilka kunskaper kan mätas? Hur kan kunskaper mätas?... Hur har olika prov- och mätmetoder utvecklats? Vad är skillnaden mellan att mäta individens och systemets prestationer? Antologin riktar sig till både lärarstuderande och verksamma lärare inom de olika nivåerna i det svenska utbildningssystemet. Mer information och smakprov finns på nok.se/hallbarbedomning TIPS! Boka in tisdagen den 18 maj kl 15.15-16.45, då har du chans att delta i ett livesänt UVK-seminarium där boken presenteras av ena redaktören, professorn och bedömningsexperten Christian Lundahl. Inbjudan kommer inom kort håll utkik!

INBJUDAN Tisdagen den 18 maj kl 15.1516.45 har du chans att delta i ett kostnadsfritt UVK-webbinarium där redaktörerna för fyra nya UVK-antologier presenterar sina böcker. Sverker Sörlin, professor och prisbelönt författare, inleder webbinariet, därefter följer bokpresentationer av Maria Jarl, Christian Lundahl, Margareta Serder och Mara Westling Allodi. Sista anmälningsdag är 13 maj. Mer information och registrering: https://uvk-webbinarium.confetti.events/ ... Varmt välkommen!

Vad behöver göras för att likvärdighet ska omsättas i praktiken? Det här är en bok om nyanlända barns, ungdomars och vårdnadshavares utsatthet, men också om hur deras resiliens, kunskaper och erfarenheter kan lägga grunden för inkludering och skolframgång. I antologin undersöker åtta forskare vad likvärdighet konkret innebär för nyanländas utbildning... hur den implementeras i och utanför skolan vilka hinder som står i vägen för att dessa elever ska bli socialt och pedagogiskt inkluderade. Redaktör är Nihad Bunar, professor vid Specialpedagogiska institutionen, Stockholms universitet. Han har tidigare skrivit böckerna Nyanlända och lärande och den alldeles nysläppta Barn och ungdomar i stadens olikheter. Mer info om boken och smakprov finns på nok.se/inkluderingochskolframgang

För att lyckas på tentan, höja betygen eller göra bra ifrån sig på jobbet behövs motivation. Men hur hittar vi den? Vår författare, motivationsforskaren Alva Appelgren, intervjuad i Svenska Dagbladet - SvD om vad som ger kämpaglöd i motvind. Fler råd om hur du kan skapa motivation hos barn och unga (och vad som inte fungerar!) finns i Alvas Appelgrens bok "Motiverad feedback, mindset och viljan att utvecklas": https://www.nok.se/motiverad https://www.svd.se/fel-typ-av-feedback-kan-vara-forodande

Idag släpptes Bokmässan Göteborg s program för skola och vi kan äntligen berätta att flera av våra författare kommer att medverka på Lärarscenen (som drivs av Lärarnas Riksförbund), i Barn- och ungdomsspåret och i den alldeles nya satsningen Skolledarspåret. Här är författarna du kommer att kunna se i en rad inspirerande programpunkter: Kristina Bähr om psykisk hälsa i skolan i pandemins spår... Åsa Hirsh om relationellt ledarskap i klassrummet Cajsa Jahn & Malin Reuterswärd om hur du får vardagen att funka David Edfelt & Annelie Karlsson om tydliggörande pedagogik i vuxenutbildningen Cecilia Düringer & Carin Franzén om litteraturhistoria för en ny generation elever Frida Berry Eklund om hur skolledare kan klimatlyfta skolan Programpunkterna sänds live på Bokmässan i Göteborg 23-24 september och digitalt via Bokmässan Play fram till 31 december. Hela programmet för skola hittar du på https://bokmassan.se/ och på lr.se/lararscenen. Den 24 augusti släpps det övriga programmet.

Även om de flesta har problem med källkritik är inte alla lika lättlurade. Goda ämneskunskaper ger bättre förutsättningar att haja till om någonting verkar skumt, men också andra faktorer är viktiga för att inte gå på bluffar. Det säger Thomas Nygren i en intervju i Svenska Dagbladet - SvD. Nygren forskar om digital kompetens och kritiskt tänkande vid Uppsala universitet och har skrivit boken "Fakta, fejk och fiktion", mer info om boken hittar du på nok.se/faktafejkfiktion https://www.svd.se/testa-dig-sjalv--ar-du-en-smart-kallkrit

Idag släpptes Bokmässan Göteborg s program för skola och vi kan äntligen berätta att flera av våra författare kommer att medverka på Lärarscenen (som drivs av Lärarnas Riksförbund), i Barn- och ungdomsspåret och i den alldeles nya satsningen Skolledarspåret. Här är författarna du kommer att kunna se i en rad inspirerande programpunkter: Kristina Bähr om psykisk hälsa i skolan i pandemins spår... Åsa Hirsh om relationellt ledarskap i klassrummet Cajsa Jahn & Malin Reuterswärd om hur du får vardagen att funka David Edfelt & Annelie Karlsson om tydliggörande pedagogik i vuxenutbildningen Cecilia Düringer & Carin Franzén om litteraturhistoria för en ny generation elever Frida Berry Eklund om hur skolledare kan klimatlyfta skolan Programpunkterna sänds live på Bokmässan i Göteborg 23-24 september och digitalt via Bokmässan Play fram till 31 december. Hela programmet för skola hittar du på https://bokmassan.se/ och på lr.se/lararscenen. Den 24 augusti släpps det övriga programmet.

Hur ser vi till att alla som studerar i vuxen ålder får en chans att lyckas i sina studier? Ge tydliga svar på frågor som vad studenterna ska göra, hur, när och med vem. Intryckssanera klassrum och andra lärmiljöer. Visualisera viktiga begrepp.... Strukturera lektioner på ett tydligt sätt. Erbjud rätt hjälpmedel. Den nya boken Tydliggörande pedagogik i vuxenutbildning ett specialpedagogiskt perspektiv vänder sig till: Lärare Skolledare och rektorer Specialpedagoger Studie- och yrkesvägledare Alla verksamma inom kommunal vuxenutbildning, sfi, folkhögskola, yrkeshögskola och andra former av vuxenutbildning. Mer info om boken och författarna Annelie Karlsson, David Edfelt, Ann Lindgren och Lena W Henrikson, samt kostnadsfritt extramaterial finns på nok.se/tydliggorandepedagogikivuxenutbildning

Sista anmälningsdag 13 maj. Varmt välkommen!

"Många familjer står idag inför nya krav. Läroplanen i skolan utgår från att barn ska ha förmåga att analysera, diskutera och planera, föräldrar måste klara av att få iväg barnen till skolan trots att sociala medier och dataspel konkurrerar om uppmärksamheten." Läsvärd intervju på temat NPF med Cajsa Jahn och David Edfelt, två av författarna till den uppskattade boken "Få familjen att funka tydliggörande pedagogik i vardagen". https://hejaolika.se//strategier-for-battre-och-lugnare-v/

Nu finns biljetter till Bokmässan Play tillgängliga hos Bokmässan Göteborg, boka tidigt-pris t.o.m. 30 juni! Flera av våra författare medverkar i mässprogrammet: Malin Reuterswärd, Cajsa Jahn, David Edfelt, Funkkonsulten Annelie Karlsson, Åsa Hirsh, Kristina Bähr, Frida Berry Eklund, Cecilia Düringer, Carin Franzén m.fl. Mer information om biljetter och program finns på https://bokmassan.se/

Tillsammans med Skolon erbjuder nu Natur & Kultur Sveriges lärarhögskolor möjlighet att använda våra digitala läromedel som en del av utbildningen. Mer information och anmälan finns här: https://skolon.com/for-lararhogskolor/

Läkaresällskapets arbetsgrupp "Kraftsamling för ungas psykiska hälsa" ger i dagens DN Debatt fem konkreta förslag för att minska den psykiska ohälsan hos unga. Nummer 1 av dessa förslag är: "Regelbunden strukturerad fysisk aktivitet i anslutning till skoltid." Enligt WHO:s riktlinjer bör unga 617 år ha minst 60 minuters daglig fysisk aktivitet. Andelen 11-, 13- och 15-åringar som når rekommendationen ligger i vissa grupper nere på 9 procent. I nya boken "Fysisk aktivitet och... hjärnhälsa" beskriver författarna och forskarna Maria Ekblom, Örjan Ekblom, Gisela Nyberg och Eva Norén Selinus hur skolor kan främja den fysiska aktiviteten inom ramen för skolvardagen (då inte enbart inom skolämnet Idrott och hälsa) och vilka effekter detta kan ge. Mer information om boken finns på nok.se/fysiskaktivitetochhjarnhalsa https://www.dn.se//fem-forslag-for-att-minska-psykisk-oha/

Att fysisk aktivitet gynnar förutsättningar för lärande och psykiskt välbefinnande vet vi, men ungdomar rör sig allt mindre och fysisk aktivitet har blivit en klassfråga. Hur kan skolan bidra till att jämna ut dessa orättvisa villkor för barns hälsa och lärande? Fysisk aktivitet och hjärnhälsa ger forskningsanknuten kunskap och konkreta verktyg för att hjälpa de elever som behöver den fysiska aktiviteten mest. Författarna visar också vilka åtgärder som är effektiva och vilk...a som är möjliga att genomföra i skolans värld, både på gruppnivå och genom individuella anpassningar för enskilda elever. Boken vänder sig till alla lärare, lärarstudenter, skolledare och elevhälsoteam som vill bidra till ökad fysisk aktivitet, hjärnhälsa och goda vanor för livet. Läs mer om boken och författarna Maria Ekblom, Örjan Ekblom, Gisela Nyberg och Eva Norén Selinus på nok.se/fysiskaktivitetochhjarnhalsa

Nya boken Hållbar bedömning fokuserar på lång- och kortsiktiga konsekvenser av kunskapsbedömningar för såväl elevers som personals bildning och välbefinnande. Författarna diskuterar frågor som: Vad är bedömning? Vilka kunskaper kan mätas? Hur kan kunskaper mätas?... Hur har olika prov- och mätmetoder utvecklats? Vad är skillnaden mellan att mäta individens och systemets prestationer? Antologin riktar sig till både lärarstuderande och verksamma lärare inom de olika nivåerna i det svenska utbildningssystemet. Mer information och smakprov finns på nok.se/hallbarbedomning TIPS! Boka in tisdagen den 18 maj kl 15.15-16.45, då har du chans att delta i ett livesänt UVK-seminarium där boken presenteras av ena redaktören, professorn och bedömningsexperten Christian Lundahl. Inbjudan kommer inom kort håll utkik!

Hur ser vi till att alla som studerar i vuxen ålder får en chans att lyckas i sina studier? Ge tydliga svar på frågor som vad studenterna ska göra, hur, när och med vem. Intryckssanera klassrum och andra lärmiljöer. Visualisera viktiga begrepp.... Strukturera lektioner på ett tydligt sätt. Erbjud rätt hjälpmedel. Den nya boken Tydliggörande pedagogik i vuxenutbildning ett specialpedagogiskt perspektiv vänder sig till: Lärare Skolledare och rektorer Specialpedagoger Studie- och yrkesvägledare Alla verksamma inom kommunal vuxenutbildning, sfi, folkhögskola, yrkeshögskola och andra former av vuxenutbildning. Mer info om boken och författarna Annelie Karlsson, David Edfelt, Ann Lindgren och Lena W Henrikson, samt kostnadsfritt extramaterial finns på nok.se/tydliggorandepedagogikivuxenutbildning